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本页主题: 赵家《炎黄春秋》我的恩师吴晗先生作者:张海瀛解读 打印 | 加为IE收藏 | 复制链接 | 收藏主题 | 上一主题 | 下一主题

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 赵家《炎黄春秋》我的恩师吴晗先生作者:张海瀛解读

首页 -> 2004年第11期
我的恩师吴晗先生作者:张海瀛
我是1964年初,拜吴晗先生为师攻读明史的。当时,吴晗先生有两个研究生。除我以外,另一位是中国科学院哲学社会科学部的张显清同志。

——百度百科张海瀛
张海瀛,男,山西盂县人,生于1933年12月6日。中共党员、研究员。享受政府特殊津贴专家。
1959年毕业于首都师大历史系。吴晗研究生。曾在首都师大任教十余年。1972年调回中共阳泉市委宣传部工作,1978年调入山西省社会科学研究所,1983年改升格为山西省社会科学院,担任山西省社会科学院副院长兼家谱中心主任。当选为首届中国谱牒学研究会副会长兼秘书长,中国明史学会副会长,吴晗研究会副会长

——百度百科 张显清
明史学者张显清编辑 张显清简介
张显清,男,1937年生,汉族,原籍河北兴隆。1960年加入中国共产党。曾师从吴晗先生读研究生。博士生导师,院学术委员会委员,中国明史研究会会长,中国地方志指导小组成员。
张显清简历
1962年北京大学历史系毕业。1962年至1966年,中国科学院哲学社会科学部历史研究所研究生,1985年晋升为副研究员,1990年晋升为研究员。1992年享受国务院政府特殊津贴。1996年评为博士生导师。2010年评为中国社会科学院荣誉学部委员。曾任中国社会科学院历史研究所明史研究室主任。1992年6月至1993年12月任中国社会科学院科研局学术秘书(副局级),1994年1月至1997年7月任院党委办公室主任,1997年7月至2000年11月任考古研究所党委书记兼副所长,2002年至2008年任院学术委员会(学术咨询委员会)委员。1995年至2008年任中国地方志指导小组成员。先后担任中国明史学会秘书长、常务副会长、会长、名誉会长。先后为中国史学会理事、中国实学研究会理事、中国谱牒学会理事、北京吴晗研究会常务副会长等。

——明史研究如何?

——百度百科 张显清
论著
专著
1.《严嵩传》,独著,35万字,黄山书社,1992年7月
2.《中国经济通史•明代经济卷》,第二副主编并撰稿,90万字,经济日报出版社,2000年8月第1次印刷,2007年再版,国家社科“七五”重点科研课题,国家“九五”重点图书,中国社会科学院优秀科研成果奖
3.《孙奇逢评传》,独著,11.5万字,中州古籍出版社,2003年9月,编入张显清主编《孙奇逢集》中册
4.《明代政治史》,第一主编,98万字,广西师大出版社,2003年12月第1次印刷,2006年11月第2次印刷,国家社科基金项目,中国社会科学院历史研究所优秀科研成果奖
5.《祸国宰相严嵩》,独著,16万字,中国社会科学出版社,2008年4月
6.《明代后期社会转型研究》,主编并撰稿,61万字,中国社会科学出版社,2008年11月,中国社会科学院重大课题(B),纳入中国社会科学院文库

——是不是文抄公?

——1992年,张显清是55岁。

——吴晗就是一个颠倒黑白的明史砖家

——这样恩师教出来的弟子是什么?
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
吴晗先生考虑到我们两人的学习进度不同,便让我们分别求教,每周一次,我被安排在每星期五的下午。先生为了使我能够有一个较好的学习环境,又同院、系领导商定,除保证我每星期要有六分之五的业务学习时间外,还在院图书馆内给我开辟了一个研究室。从那以后,我就整天钻在这个研究室里,日以继夜地攻读先生指定的书籍。
    
——黑弟子是如何专研?

——在院图书馆内给我开辟了一个研究室。从那以后,我就整天钻在这个研究室里,日以继夜地攻读先生指定的书籍。

——这就是赵家狗p研究生。

——狗p研究生如何成为了明史专家?

——指定的书籍读完了。

——赵家:科学春天到了。
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
吴晗先生对我每星期五的登门求教,十分重视。记得有一次先生告诉我他要去西藏,下星期五不要来了。但到时候先生又打电话叫我去。我见到先生时顺便问了一句:“先生没有去西藏?”先生谈笑风生地说:“哪里!去了两天,总书记(指邓小平)找我有事,就把我叫回来了。我以为有什么要紧事,原来是叫我回来和他打桥牌呢!我既已回来,你还是按时来为好,要不学习进度就受影响。”吴晗先生为开扩我的视野,还给我办理了北京市政府的介绍信,要我去温泉中央档案馆(那时不对外开放),查看明代档案,并要我定期汇报查阅情况和收获。

——吴晗是直通邓痞子的

——吴晗1949年后,历任北京市副市长、中国科学院哲学社会科学部委员、北京市历史学会会长等职。

——邓痞子找吴晗,什么事?

——海瑞罢官

——是谁在鼓噪?

——周恩来

——问题是周恩来支持毛主席的海瑞罢官

——周恩来在干什么?

——打刘少奇。

——打彭真。
  
  
  

 
 
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——毛主席:文化大革命。

——打的是谁?

——是不是中央书记处?

在中共中央工作会议上的检讨  
邓小平
(一九六六年十月二十三日)
现在可以更清楚的看出,在这场伟大的史无前例的文化大革命运动中,同过去所有重要阶段的革命运动一样,始终贯彻着两个阶级和两条路线的尖锐斗争,即以毛主席为代表的无产阶级正确路线和代表资产阶级的反动的错误路线的斗争。而在这场文化大革命中,代表资产阶级反动错误路线的,在中央领导同志中,在全党范围内,就是少奇同志和我两人。为了贯彻十一中全会的决议和毛主席的正确路线,把无产阶级文化大革命进行到底,就必须彻底批判我们两人所犯的错误,肃清以我们两人为代表的错误路线的影响。因为我们两人不但对十一中全会以前一段负有完全的责任,而且对十一中全会以后各地各部门由于我们所代表的错误路线的影响,也负有直接的责任。

——邓痞子:誓把刘少奇拉下马。

——毛主席:“中央出了修正主义,你们怎么办?”

——是政治局?

——是政治局常委?

——是刘少奇

——刘少奇是中央?
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
吴晗先生指导我读书时,多次告诫我说,学习明史一定从基本书读起,在基本书上下功夫,花力气。他说,《明史》、《明史纪事本末》、《明实录》,这些都是学习明史的基本书,非读不可。先让我读了一遍《明史•本纪》和《明史纪事本末》,接着就让我读《太祖实录》和《太宗实录》。当我读完《太宗实录》时,先生又教了我一种读书方法。他说,现在你要改变一下读书方法,要按列朝顺序,以朝为单元,从洪武朝开始,一朝一朝地读。比如说洪武朝吧,先读《明史•太祖本纪》,对洪武朝有个总的了解;再读《明史纪事本末》卷一至十四(洪武朝纪事本末),这样你对洪武朝的重大事件就知道得详细多了。因为《明史纪事本末》不是抄撮《明史》写成的。《明史纪事本末》成书在前,《明史》成书在后。这是《明史纪事本末》与其它纪事本末不同的地方。《明史纪事本末》中涉及到的人很多,你再回头去参看有关的《明史•列传》,这样就把人与事联系在了一起,既便于掌握,又便于记忆。《明实录》量很大,材料非常丰富,是研究明史的主要史料来源。万斯同最推崇《明实录》,他撰写明史底本时就是以实录为指归的。明列朝实录,万斯同几乎可以背诵。王鸿绪的明史稿,不过是万斯同明史底本的改头换面。康熙十八年(1679)后,万斯同又以平民身分参加《明史》编纂,他不列名次,不拿薪俸,但却出力最大。在万斯同以前明代的一些史学家,对实录则有很多批评。《太祖实录》纂修过三次,这是批评的一个重要内容。《太祖实录》初修于建文之世,再修于永乐初年,三修于永乐九年。其实再修和三修的用意,就在于证明燕王朱棣确为高后所出,故懿文太子死后,伦序当立。现在我们又不去考证这些问题,其它部分的记载还是可信的。万历时把建文元年至四年的纪事附于洪武朝后,采用洪武纪年,这就是洪武朝只有三十一年而太祖实录中却出现了洪武三十二年至三十五年的由来。吴晗先生要求我读《太祖实录》时做两件事:一是编写洪武朝大事记,二是选择一两个题目抄录一些卡片。后来,先生审阅我编写的大事记时,首先肯定我踏实认真,但同时又指出,太烦琐了,很多不该写的都写了进去,已经不成其为大事记了。对我抄录的卡片,还比较满意。

——黑弟子如何研究明史?

——读

——背

——选择什么题目?

——脑瓜子泡在明史中,题目当然是明三大奇案了。

——吴晗要否定阶级斗争

——吴晗选择“清官论”这个题目--海瑞罢官。
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
我以朝为单元读完太宗朝时,先生让我作了一次全面汇报。随后说,读书一定要从基本书入手,但只读基本书还远远不够,从现在起再给你增加两部参考书,一是《国榷》,一是《明经世文编》。《国榷》是谈迁根据明代列朝实录、崇祯邸报以及百余种诸家著述写成的。谈迁编撰《国榷》的一个重要意图,就在于纠正明代列朝实录中的失实和错误之处,所以读《明实录》时,不能不认真去看它。由于《国榷》这部书没有刊行,所以也没有经过四库馆臣的胡乱删改,史料价值很高。《太祖实录》不承认建文朝的存在,《国榷》不但恢复了建文年号,而且还站在建文帝立场上纪事,如建文帝削除燕王号位后,《国榷》直呼永乐为燕庶人。《太祖实录》对杀戮诸将记载极为简单,只录某年某月某日某人死,不说是怎样死的。而《国榷》则不加隐讳地把事实记录了下来。通过这些不同记载的对照,就可使我们对某些史实的了解更接近或符合当时的历史实际。《明经世文编》是一部从历史实际出发,总结明代统治经验,经世致用的书。这部书现在不必全读,你看一下序言、影印附记、分类目录就可以了。你在读基本书时,也可围绕一两个问题,参看一下其中的有关疏奏,熟悉熟悉这部书,懂得这部书的编辑情况和使用方法即可,这对你以后的研究工作大有好处。

——谈迁记录的是真实的?

——百度百科 谈迁
谈迁(1594~1657),明末清初史学家。原名以训,字仲木,号射父。明亡后改名迁,字孺木,号观若,自称“江左遗民”。浙江海宁(今浙江海宁西南)人。终生不仕,以佣书、作幕僚为生。喜好博综,子史百家无不致力,对明代史事尤其注心。著有《国榷》一书。50多岁完成原稿,但被小偷偷走,在受到打击后,他便从痛苦中挣脱出来,编著一部新的《国榷》。新的《国榷》共104卷,428万4千字。

——百度百科 邸报
“邸报”是否最早出现于汉朝,目前在新闻史研究工作者中还有不同的看法。当时西汉实行郡县制,全国分成若干个郡,郡下再分若干个县。各郡在京城长安都设有办事处,这个住处叫做“邸”,派有常驻代表,他们的任务就是要在皇帝和各郡首长之间做联络工作,定期把皇帝的谕旨、诏书、臣僚奏议等官方文书以及宫廷大事等有关政治情报,写在竹简上或绢帛上,然后由信使骑着快马,通过秦朝建立起来的驿道,传送到各郡长官。但有史可依的中国最早的报纸,起源于唐朝的邸报。邸报是中国古代报纸的统称,但这个称呼出现,是从宋朝开始的。
宋代,出现了专门抄录邸报以售卖的牟利商人。官员们为求省事,都乐于花些钱去购买。大概后来由于花钱即能购到,无须再去缮抄。宋朝《邸报》的发行时间趋向固定,明代设立专门出《邸报》的通政司,专门管理《邸报》的出版发行。到了明末崇祯年间,《邸报》从手抄或木刻印刷改为活字印刷,规模也就更大了。

——谈迁有这个资料嘛?

——百度百科 谈迁
天启元年(1621年),谈迁28岁,谈迁母亲亡故,他守丧在家,读了不少明代史书,觉得其中错漏甚多,因此立下了编写一部翔实可信符合明代历史事实的明史的志愿。在此后的二十六年中,他长年背着行李,步行百里之外。到处访书借抄,饥梨渴枣,市阅户录,广搜资料,终于卒五年之功而完成初稿。以后陆续改订,不懈努力,六易其稿,撰成了百卷400多万字的巨著《国榷》。岂料书稿即将付印前(清顺治四年1647年8月)书稿被小偷盗走,他每日以泪洗面,茶饭不思,夜难安寝。可是,他却没有放弃,并决定重新撰写。当时谈迁已经是个体弱多病的老人了。经4年不懈努力,日夜奔波,终于完成新稿。顺治十年(1653年)。

——赵蛋。

——明王朝1644年灭亡。

——谈迁是不是一个清奸?

——《国榷》直呼永乐为燕庶人。《太祖实录》对杀戮诸将记载极为简单,只录某年某月某日某人死,不说是怎样死的。而《国榷》则不加隐讳地把事实记录了下来。
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
吴晗先生听了我阅读《国榷》和《明经世文编》的汇报后,又说,你翻阅这两部书后,收获很大、弄清了许多错综复杂的史实,这是很自然的事。要知道记载明代历史的书还多得很哪!要真正弄清许多错综复杂的史实,还需要翻阅很多很多的书。诸如傅维麟的《明书》、陈鹤的《明纪》、查继佐的《罪惟录》、张岱的《石匮遗书》、沈节甫的《纪录汇编》等等。若要了解明代的典章制度,就非读《明会典》、《明会要》不可。各种专著,如徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》等,也相当多。有关明代历史的野史笔记多达千种以上,如若把各种文集和方志也算上,因为那里面保存了不少有价值的史料,简直是浩如烟海了。正因为书很多,读起来有点像老虎吃天,没法下口。所以我才再三强调,一定要从基本书读起,在基本书上下功夫。读了基本书,你就有了主心骨。有了主心骨,你再翻阅其它书时,才能够选取和驾驭那些有价值的史料。这就是开始阶段我只让你读基本书的原因所在。至于说到研究,基本书以外的书不是不重要,而是很重要。有时甚至比基本书更有用、更直接、更重要。但追根溯源,对这些书的阅读和使用,都不能不以基本书为依据。

——吴晗:要知道记载明代历史的书还多得很哪!要真正弄清许多错综复杂的史实,还需要翻阅很多很多的书。

——这是研究明史?

——说张显清是文抄公是不是过了?

——整个明史全部读完,是不是应该50岁了?

——张显庆清还是文抄公

——化五年时间抄出一部书。

——张显清搞懂徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》了吗?
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
吴晗先生在指导我搜集和掌握史料过程中,首先特别重视提高我的认识,培养我搜集和掌握史料的主动性、自觉性。先生经常说,不论做教学工作还是研究工作,都必须掌握充分的经过严格审查和鉴别的史料。史料是研究历史的基础,要弄清一个哪怕是很细小的问题,也必须掌握充分的史料,不然就没有说服力。文学家可以凭灵感,而史学家则只能靠史料。自古以来没有不搜集和掌握史料的史学家。其次,先生告诉我搜集和掌握史料时一定要注意广度。所谓广,就是要对明代列朝的历史,比如洪武、建文、永乐……都要有个基本的了解,这样才能掌握明史的全貌。这个工作可通过写读书提要、心得笔记、编制大事记或年表来完成。第三,先生要求我搜集和掌握史料时还必须注意深度。所谓深,就是对一些重大事件、具体问题、历史常识都要深入钻研,反复推敲,真正搞清楚。然后,再通过写摘要、抄卡片,加深理解,帮助记忆,把它变成自己的知识。在说到抄写卡片时,先生再三强调,抄写卡片一定要标明分类,加上标题,注明出处,一张卡片就记一件事。先生拿起我抄的一张卡片说,像这张卡片,把致仕还乡官员免除徭役和序尊卑的规定抄录在一起就不妥当,最好把它抄成两张卡片。遇到一条材料讲两个问题的情况时,你就要把它分别抄作两张卡片,既锻炼你分析史料的能力,又便于分类保存。在谈到卡片分类时,先生说,保存卡片要有个固定的总的分类法,不然就会乱套。但在使用时,则可根据需要临时再分成若干类。用毕,一定要按固定的分类归还原处,以便检阅。

——吴晗的卡片呢?

——百度百科 吴晗
吴晗作为清华学子,全面师法的却是胡适这位北大先生
吴晗、袁震在西院12号 的治学方法。胡适在给吴晗的信件中,对这位弟子进行了多方面指导:“治明史不是要你做一部新明史,只是要你训练自己作一个能整理明代资料的学者。”吴晗表示:“光耀所及,四面八方都是坦途。”可见胡适对他影响之深。
1931年初,写成《胡应麟年谱》。时任教于国立北京大学的胡适因此举荐吴晗为国立清华大学史学系工读生,专攻明史。大学期间,吴晗写下四十多篇文章,其中《胡惟庸党案考》、《〈金瓶梅〉的著作时代及其社会背景》、《明代之农民》等文,颇受当时史界名流青睐。大学毕业后,在清华大学讲授明史课。

——1931年,吴晗是怎么《明代之农民》?

——吴晗把明代农民问题解决了?

——怎么姚文元的资料吴晗没有?

——张海瀛就是一个黑弟子

——吴晗利用张海瀛整理资料。

研究生应导师要求做危险实验爆炸身亡 导师获刑
2017年01月04日 07:52 新闻晨报
  原标题:研究生实验爆炸身亡 华东理工导师被判刑
  晨报记者 李东华
  2016年5月23日下午,上海市青浦区朱枫公路上的上海焦耳蜡业有限公司发生爆炸,事故共造成近200平方米的彩钢板坍塌,3人身亡。27日 深夜,华东理工大学(分数线,专业设置)通报称,该校一名二年级李姓研究生在爆炸事故中遇难。近日,这名遇难研究生的导师张建雨因犯危险物品肇事罪,被判处有期徒刑二年,缓刑 三年。
  应导师要求进行危险实验
事发后,多名华东理工大学的研究生反映,遇难学生是该校资源与环境工程学院化学与工艺系研究生二年级学生李某。涉事工厂则有可能与李某生前硕士研究生导师张建雨有关。

——不是什么应导师要求进行危险实验,而是打工

——张海瀛的性质同这位研究生的待遇是一样的。
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
在我积累了一些资料的基础上,先生又引导我沿着训练研究的方向前进了。先生让我选择个题目练习研究。那时我抄录的资料大部分是洪武朝的,再加上我对先生写的《朱元璋传》看过多次,还写了两三万字的笔记,所以拟就朱元璋由农民起义领袖蜕变为封建皇帝的历史过程进行一些探讨,先生同意了我的选题。先生在指导我练习这个选题时,首先,要我做朱元璋年表,对于朱元璋思想发生变化的重要年代,比如从龙凤元年(1355)到洪武初年,纪事要力求具体、全面;其次,要我着重探讨儒士对朱元璋的直接影响,从李善长、李习、陶安到刘基、宋濂、叶琛、章溢,逐个进行具体的探讨;第三,要认真阅读有关研究朱元璋的文章和著作,从王崇武的《论明太祖起兵及其政策之转变》(见《历史语言研究所集刊》1941年第10本)到近年来出版的一些著作和文章,都要认真去读,要写读书提要和笔记,还要把发现的问题和自己的一些想法记录下来;第四,用最简洁的语言把自己要写的文章的中心思想写出来,按照文章的中心思想再编写写作纲目。先生强调指出,完成上述任务的过程,就是培养和训练研究能力的过程;一个人的研究能力,只有在完成研究任务的实践中,才能逐步培养和训练出来。
    
——一年时间有了吧

——我抄录的资料大部分是洪武朝的,再加上我对先生写的《朱元璋传》看过多次,还写了两三万字的笔记

——吴晗:做朱元璋年表

——吴晗的《朱元璋传》是怎么回事?

——吴晗:完成上述任务的过程,就是培养和训练研究能力的过程

——这是不是无蛋?
  
  
  

 
 
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我的恩师吴晗先生
作者:张海瀛
在谈到怎样写学术论文时,先生说,好的学术论文必须具备两条:一是要观点明确,材料丰富,有独到见解;二是要结构谨严,语言精炼,通过史实讲道理,以理服人。这两条说起来很容易,做起来就难得多了。因为这里既包含着研究能力的严格训练,又包含着撰写文章的基本功力。在谈到怎样练习写作时,先生说,练习写作的最好办法就是多读书、多写作、多修改。学会自己修改自己的文章,这是练习写作的一个基本功。自己的文章写成后,要回过头来再读书,再看别人的文章,从中吸取营养,提高认识。认识提高后,再看自己的文章,再找漏洞,挑毛病,进行修改。有时小改,有时大改,有时甚至还得推倒重来。自己修改自己的文章,一定要有推倒重来的勇气,否则就改不下去。推倒重来不是做无用功,而是更上一层楼。不这样写不出好文章来。很多好文章,不是妙手写出来的,而是妙手改出来的。

——吴晗:观点明确

——什么观点?

——吴晗:结构谨严,语言精炼

——回中学。

——吴晗:这两条说起来很容易,做起来就难得多了。

——张海瀛,老二。
  
  
  

 
 
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